INTEC

-Cuerpos de Seguridad, Escoltas privados, detectives, Personal de Seguridad Privada, Guardaespaldas, Guardia Civil, etc.

-Cualquier profesional del sector que desee ampliar sus conocimientos 

-Conocer la misión y el servicio de la Policía puede prestar a las víctimas de violencia de género.

-Describir la problemática y el alcance de la violencia de género en la sociedad actual.

-Realizar una aproximación al concepto de violencia de género y a los modelos explicativos de la misma.

-Ofrecer una visión complexiva de los distintos tipos de agresiones contra la mujer.

-Describir el perfil del agresor y de la victima de violencia de género.

-Proporcionar una visión de las bases jurídicas y de las políticas de igualdad en las que se enmarca la actuación de la policía con las víctimas de violencia de género.

-Describir los protocolos de actuación policiales con víctimas de violencia de género.

-Ofrecer pautas de intervención social con víctimas de violencia de género.

1. MÓDULO 1. PROTECCIÓN E INTERVENCIÓN CON VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SERVICIO DE LA POLICÍA EN LA SOCIEDAD ACTUAL

1. Introducción.
2. La policía, un servicio a la sociedad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROBLEMA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Perspectiva actual. La profundidad del problema
2. Consideraciones Históricas sobre la violencia de género
3. Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DERECHOS HUMANOS E IGUALDAD

1. Derechos Humanos. Definición. Clasificación
2. Derechos Humanos para las mujeres
3. El concepto de igualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Violencia y Género.
2. Conceptos clave en la violencia de género.
3. Estereotipos de género.
4. Ideología de género.
5. Identidad de género.
6. Algunas aproximaciones al concepto de de violencia de género.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TEORÍAS Y MODELOS EXPLICATIVOS DE LOS MALOS TRATOS

1. Teorías sociológicas sobre la violencia de género.
2. Teoría del aprendizaje social.
3. Modelo ecológico.
4. Modelo interactivo de la violencia doméstica.
5. Teoría general de los sistemas.
6. Teoría de los recursos.
7. Teoría del intercambio.
8. Teoría del Estrés.
9. Teorías feministas.
10. Factores que pueden favorecer la violencia doméstica.
11. Teorías psicológicas sobre la violencia de género.
12. Teoría de la indefensión aprendida.
13. El ciclo de la violencia.
14. Modelo sobre la respuesta de la mujer ante los malos tratos.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FORMAS DE VIOLENCIA Y DELITOS CONTRA LA LIBERTAD SEXUAL DE LAS MUJERES

1. Tipos de malos tratos en mujeres.
2. Delitos contra la libertad sexual.
3. Acoso sexual.
4. Abuso sexual.
5. Agresión sexual.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL AGRESOR Y LA VÍCTIMA

1. El agresor.
2. Tipos de agresores.
3. El agresor normal.
4. El agresor con psicopatías o trastornos de la personalidad.
5. El agresor patológico.
6. La víctima.
7. Factores asociados a la victimización.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MARCO JURÍDICO PARA LA INTERVENCIÓN CON VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
2. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. POLÍTICAS DE IGUALDAD

1. Políticas Sociales en la Unión Europea.
2. Ámbitos de intervención de las Políticas Públicas de la Unión Europea.
3. Los Programas de Acción de la Unión Europea.
4. Políticas Sociales en Violencia de Género.
5. Políticas sociales estatales.
6. Acciones Planificadoras.
7. Acuerdos del Consejo de Ministros.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

1. La planificación.
2. Condiciones para la eficacia de la planificación.
3. Nivel estratégico de la planificación: el Plan.
4. Intervención social con mujeres maltratadas.
5. Intervención en crisis.
6. Ayudas a mujeres víctimas de violencia de género.
7. La acción positiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTO Y CONSULTORÍA

1. Definición de relación de ayuda.
2. Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada.
3. Diferentes estilos de relación de ayuda.
4. Concepto de empatía.
5. Fases de la empatía.
6. La escucha.
7. La respuesta.
8. La reformulación.
9. La aceptación incondicional.
10. La destreza de personalizar.
11. La confrontación.
12. La relación de ayuda como proceso.
13. Fases en el proceso de la relación de ayuda.
14. Técnicas psicológicas.
15. Terapia de exposición.
16. Técnicas para el control de ansiedad.
17. Terapia cognitiva.
18. Terapia multicomponente.
19. Modalidad terapéutica.
20. Terapia individual.
21. Terapia grupal.
22. La destreza de iniciar.

UNIDAD DIDÁCTICA 12. PROTOCOLO DE ACTUACIÓN

1. Introducción.
2. Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género.
3. Reconocer la violencia.
4. Qué hacer ante una agresión.
5. Qué hacer ante una agresión sexual.
6. Qué hacer ante un acoso sexual en el trabajo.
7. Protocolo para la implantación de la Orden de Protección de las víctimas de violencia de género.
8. Asistencia jurídica y representación procesal.
9. Divulgación de la orden de protección.
10. Formación.

UNIDAD DIDÁCTICA 13. DILIGENCIAS POLICIALES FUNDAMENTALES

1. La Orden de Protección.
2. Solicitud de una Orden de Protección.
3. Contenido de la Orden de Protección.
4. Tramitación de una Orden de Protección.
5. Asistencia letrada.
6. El atestado policial.
7. Definición y características.
8. Contenidos mínimos del atestado.
9. La protección de la víctima.
10. La necesidad de protección.
11. Cumplimiento efectivo de las medidas de alejamiento.
12. Oficinas de atención a la víctima.
13. Registro para la protección de las víctimas de violencia doméstica.

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

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-Escoltas privados, etc.