INTEC

- Profesionales de hostelería

- Encargado de economato.

- Jefe de catering.

- Jefe de cocina.

- Jefe de partida.

- Comparar los modelos más característicos de organización de las unidades de producción culinaria, justificando los más adecuados para determinados tipos y modalidades de
establecimientos de restauración.
- Analizar y definir procesos de cocina, identificando y caracterizando las técnicas, operaciones, fases, parámetros de operación y control y servicios asociados necesarios para las
elaboraciones culinarias, definiendo los resultados que deben obtenerse.
- Analizar procesos de conservación, envasado, regeneración de géneros crudos y de elaboraciones culinarias terminadas, definiéndolos para casos concretos.
- Definir planes de trabajo para departamentos de cocina, adaptados a diferentes tipos de establecimientos de restauración y situaciones.
- Estimar las relaciones entre los procesos de elaboración culinaria y los procesos de servicio, y simular su coordinación.
 

Unidad didáctica 1. Las unidades de producción culinaria
1.1. Definición.
1.2. Modelos más característicos.
1.3. Modalidades de establecimientos.
1.4. Procesos de producción culinaria.
Unidad didáctica 2. Establecimientos en la restauración
2.1. Tipología.
2.2. Modalidades.
2.3. Tipos de materiales según establecimiento.
2.4. Modelos de distribución de material y maquinaria en la cocina según los diferentes establecimientos.
Unidad didáctica 3. El departamento de cocina y la organización del área de producción.
3.1. Puestos y funciones dentro del departamento de cocina.
3.2. Zonas de producción culinaria
3.3. Tipo de zonas: tratamiento, preelaboración, conservación, cocina.
3.4. Criterios de trabajo en el departamento de cocina.
3.5. Las materias primas en la producción.
Unidad didáctica 4. Procesos de cocina
4.1. Definición de los procesos.
4.2. Conocimiento de las fases más significativas
4.3. Técnicas correspondientes con los procesos y planes de producción culinaria.
4.4. Normas higiénico-sanitaria en los procesos de producción.
4.5. Sistemas de racionamientos y gramajes.
Unidad didáctica 5. Procesos de conservación, envasado, regeneración de géneros crudos y elaboraciones culinaria
5.1. Definición.
5.2. Procesos y métodos.
5.3. Aplicaciones.
5.4. Fases de los procesos.
Unidad didáctica 6. Planes de trabajo del departamento de cocina
6.1. Tipo de necesidades del departamento.
6.2. Equipos y programas informáticos para la realización de planes de trabajo.
6.3. Materiales y recursos humanos necesarios.
6.4. Orden de tareas.
6.5. Documentación para la programación de trabajo.
Unidad didáctica 7. El comedor y la lógica de servicio
7.1. Relaciones entre los procesos de elaboración culinaria y procesos del servicio.
7.2. Técnicas de elaboración de platos
7.3. Consumo u objetivos de venta durante el servicio.
7.4. El protocolo

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).