INTEC

1.- Analizar la intervención del educador en la infancia y familia

2.- Intervención en las dificultades que se puedan presentar en la infancia.

3.- Intervención en situaciones de riesgo

4.- Intervención en discapacidad

5.- Aprendizaje de la labor de Mediador en los conflictos familiares y en la escuela. 

TEMA 1. El Educador en Comedores Escolares

Intervención Educativa en Educación Infantil Alimentación en la Etapa Preescolar Alimentación en la Etapa Escolar Test

TEMA 2. El Educador en los Trastornos Conductuales y Disociales

Introducción Definición de Trastornos de Conducta Características de los Niños/as con Trastornos de Conducta Causas de los Trastornos de Conducta Diagnóstico Diferencial y Evaluación Clasificaciones de los Trastornos de Conducta Intervención en Problemas de Conducta Intervención del Terapeuta en los Trastornos de Conducta Intervención del Profesor/a en los Trastornos de Conducta El Trastorno Negativista Desafiante y su Tratamiento Definición del Trastorno Disocial Influencia de los Padres/Madres en el Trastorno Disocial de los Niños/as Características del Niño/a con Trastorno Disocial Tipos de Trastornos Disociales y su Diagnóstico Prevención y Tratamiento del Trastorno Disocial Test El Educador: Intervención en la Problemática Social Actual

TEMA 3. El Educador en los Trastornos por Déficit Atencional con Hiperactividad y de Ansiedad

Introducción Concepto de Hiperactividad Problemas Asociados a la Hiperactividad Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Detección de los Niños/as Hiperactivos en el Hogar y su Intervención Tratamiento de la Hiperactividad en el Ámbito Escolar Tratamiento de la Hiperactividad Evaluación Concepto de Ansiedad Etiología de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia El Miedo en la Infancia Las Fobias Infantiles Los Terrores Nocturnos en la Infancia Clasificación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia Evaluación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia Test

TEMA 4. El Educador en los Trastornos Afectivos y Alimentarios

Concepto de Trastorno de Afectividad en la Infancia Causas de los Trastornos de Afectividad en la Infancia Clasificación de los Trastornos de Afectividad en la Infancia Trastornos Afectivos Bipolares en la Infancia Síntomas de los Trastornos de la Afectividad en la Infancia Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos de Afectividad en la Infancia Prevención de los Trastornos de la Afectividad en la Infancia El Mutismo como Trastorno Emocional en la Infancia Causas y Síntomas de la Timidez Qué Hacer con un Niño/a Tímido Papel de la Alimentación en la Infancia Alimentación Equilibrada y Planificación de Menús Trastornos Relacionados con la Alimentación Diabetes Infantil Enfermedad Celíaca en el Niño/a Dislipemias en Niños/as y Adolescentes La Malnutrición Programa de Salud e Higiene en Niños/as de 0 a 3 años Test El Educador: Intervención en la Problemática Social Actual

TEMA 5. El Educador.

Técnicas de Intervención en la Infancia Factores que Determinan la Actuación Terapéutica en la Infancia Cómo Acreditar al Experto/a en Terapia de Conducta Infantil Habilidades Terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil Formación Adicional según la Población Tratada El Trabajo del Experto/a a lo largo del Proceso Terapéutico Acercamiento a la Terapia Cognitiva-Conductual Modelos Cognitivos Modelos Conductistas Objetivos Terapéuticos Campos Específicos de Actuación Pasos para Modificar el Comportamiento de los Niños/as por parte de los Padres/Madres Lo que hemos aprendido Test

TEMA 6. La Familia

El Proceso de Socialización Los Agentes de Socialización El Apego De la Individualización a la Socialización La Socialización a través del Juego Importancia del Contexto Familiar Breve Historia Social de la Familia Concepto de Familia Familias Convencionales VS. No Convencionales España y la Familia Hoy Concepto de Estilo Educativo Familias Autoritarias Familias Permisivas o Sobreprotectoras Familias Democráticas Familias Indiferentes Test

TEMA 7. Familia y Educación

Introducción La Familia y su Función Educadora Tareas Fundamentales de la Familia Semejanzas y Diferencias entre Familia y Escuela Continuidad-Discontinuidad entre Familia y Escuela Colaboración entre Familia y Escuela Separación en la Familia Problemas Posteriores Funciones de la Familia tras la Separación El Hijo/a de Padres/Madres Separados o Divorciados en el Centro Escolar Test

TEMA 8. Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral.

Violencia de Género Situación de las Mujeres Españolas en el Empleo, en relación a las Europeas El Empleo de las Mujeres en España La Situación del Reparto de las Responsabilidades Familiares y el Abandono del Mercado de Trabajo La Conciliación y la División de Roles en Función del Género Los Tiempos de Trabajo Conclusiones y Propuestas La Violencia Invisible Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral Contra la Violencia de Género El Problema de la Violencia Masculina Una Estrategia Articulada y Transversal Lo que hemos aprendido Test

TEMA 9. El Educador como Mediador

Teoría del Conflicto Definiciones de Conflicto Fuentes de Conflicto Los Conflictos como Oportunidad o como Riesgo Cómo y Por qué Aparecen los Conflictos Ganadores o Perdedores Por qué a veces se Fracasa en Resolver Conflictos Manejo del Conflicto Introducción a la Resolución de Conflictos Métodos para la Resolución de Conflictos Motivación Escuela de Padres/Madres Test El Educador: Intervención en la Problemática Social Actual 

TEMA 10. Discapacitados

Concepto de Discapacidad. Clasificación y Etiología Modificación y Terapia de Conducta Centros de Atención con Personas Discapacitadas Ocio y Tiempo Libre Escuela de Padres/Madres y Discapacitados/as En qué Consiste Cuidar Perfil Característico del Cuidador/a Características Comunes a las Situaciones de Cuidado de Personas Discapacitadas Tareas Frecuentes de los Cuidadores/as La Diversidad de las Situaciones de Cuidado Test

TEMA 11. Habilidades de Autonomía Personal y Social. Inserción Ocupacional de Personas con Dificultad

Conducta y Destrezas Adaptativas Áreas y Módulos de Destrezas Inserción Laboral de Personas con Discapacidad Empleo con Apoyo Acciones de los Programas y Actividades de los Profesionales de la Inserción Laboral Caso Práctico de Inserción Ocupacional Test

TEMA 12. Otras problemáticas

Introducción Tipología del Ocio Juvenil Drogas Indicaciones Básicas sobre la Prevención e Intervención en las Drogodependencias y Adicciones Mediadores/as y/o Agentes de Cambio Implicados en la Prevención de Drogodependencias El Educador/a y las Técnicas de Búsqueda de Empleo Rol del Mediador/a Cultural El Bullying Cómo Saber si el Alumno/a Sufre Bullying Test 

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).