INTEC

-Profesionales del sector que quieran ampliar sus conocimientos.

-Así como trabajadores, estudiantes o desempleados, que deseen conducir su trayectoria laboral hacia este campo.

-Facilitar al usuario el "patrón" del proceso de planificación, ofreciendo un apoyo técnico que servirá como referente, pero siempre persiguiendo la autonomía completa del usuario en el establecimiento de su itinerario de inserción.

-De esta manera se persigue mejorar las posibilidades de inserción laboral de los/as demandantes.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
2. Evolución histórica del concepto de orientación
3. La Orientación Vocacional, Orientación Profesional y Orientación Laboral
4. La Orientación Vocacional
5. La orientación profesional
6. La orientación laboral
7. Características de la orientación laboral
8. La Orientación
9. La intervención social
10. El aspecto laboral
11. La Orientación Laboral como proceso individualizado
12. Orientación laboral y empleabilidad
13. Marco de actuación: La orientación laboral
14. La dinámica del mercado laboral
15. El capital humano o recursos humanos.
16. Los procesos de búsqueda de trabajo
17. Uso de herramientas para la autoevaluación
18. Características del perfil profesional
19. Formación reglada requerida
20. Formación complementaria
21. Elaborar la realización de proyectos de búsqueda de empleo
22. Ámbito propio de actuación
23. Niveles de intervención
24. Modelos de intervención
25. Principios de intervención
26. Ámbitos de intervención
27. Funciones
28. Los itinerarios de inserción laboral

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USUARIOS DE LA ORIENTACIÓN LABORAL

1. Los jóvenes y el mercado de trabajo
2. Personas paradas de larga duración y mayores de cuarenta años
3. Concepto de transición
4. Los estereotipos
5. La mujer y el empleo
6. El desarrollo profesional femenino
7. 3Barreras y límites contra la mujer
8. La reincorporación al mundo laboral
9. Mujer e inmigración
10. Inmigrantes y empleo
11. Causas de la inmigración
12. Discapacidad y empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO DE REFERENCIA DE LA ORIENTACIÓN: LOS SERVICIOS DE EMPLEO PÚBLICO EN ESPAÑA

1. Los Servicios Públicos de Empleo: estructura y competencias
2. Marco normativo del Empleo
3. La ordenación de las normas de empleo
4. La evolución del Empleo: problemas y retos
5. La Ley 56/2003 de Empleo.
6. La Ley 43/2006 para la Mejora de Crecimiento y Empleo: Programa para el fomento del Empleo
7. La Ley 44/2007, de 13 de diciembre, para la regulación del régimen de las empresas de inserción
8. Real Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.
9. Las últimas reformas sobre el Empleo
10. Las Políticas Activas de Empleo
11. Plan Anual de Política de Empleo 2012
12. La Estrategia Española para el Empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA

1. Instituciones y organismos comunitarios para el Empleo
2. El Marco de Referencia de la Unión Europea: empleo y diálogo interprofesional
3. Los objetivos de la Unión
4. El compromiso Europeo a favor del empleo
5. La estrategia europea para el empleo (EEE)
6. Orígenes
7. El desarrollo de las Políticas de Empleo
8. La movilidad de los trabajadores
9. El contenido del Plan de acción de movilidad laboral 2007-2010
10. Fondos para las financiaciones de las políticas de empleo: los fondos estructurales
11. El Fondo Social Europeo
12. Otras vías de financiación
13. Políticas activas y pasivas de empleo: España en la UE.
14. Las políticas activas de empleo en la Europa comunitaria
15. Ámbitos de actuación español en las políticas activas de empleo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MERCADO DE TRABAJO

1. Introducción
2. El Mercado de Trabajo actual
3. Conceptos básicos
4. El mercado de trabajo en España
5. Yacimientos de empleo
6. Demanda y gestión de la demanda
7. La demanda de empleo
8. Gestión de la demanda
9. Perfiles profesionales del mundo laboral
10. La clasificación nacional de ocupaciones española (CNO)
11. Profesiología y profesiografía
12. Perfiles profesionales más demandados

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN DEL MERCADO DE TRABAJO

1. Definición
2. Los agentes de intermediación
3. Los servicios públicos de empleo
4. Centros colaboradores de orientación profesional para el empleo (OPEA)
5. Entidades colaboradoras: corporaciones locales
6. Entidades colaboradoras: instituciones y organismos
7. Agencias de colocación
8. Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
9. Demanda y gestión de la demanda
10. Inscripción de extranjeros en las oficinas de empleo de los servicios públicos de empleo
11. Acciones de Orientación Profesional para el Empleo
12. Oferta y gestión de la oferta
13. Dónde buscar trabajadores
14. Cómo redactar una oferta de empleo
15. La red EURES
16. Legislación EURES
17. Organización y funciones de los consejeros/as de EURES Servicios disponibles
18. Servicios específicos para las personas demandantes de empleo
19. Servicios específicos para los empleadores y las empleadoras
20. ¿Dónde solicitar los servicios de la red?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (I)

1. Cómo analizar las ofertas de trabajo
2. Cómo ofrecerse a una empresa
3. Cómo hacer una carta de presentación
4. El Curriculum Vitae
5. Cómo estructurar un curriculum vitae
6. La búsqueda de empleo e Internet
7. A tener en cuenta ante una solicitud de empleo
8. Algunas cuestiones importantes relacionadas con el currículum
9. Pruebas Psicotécnicas
10. Dinámicas de grupo
11. El foro
12. La Mesa Redonda
13. El Panel
14. Debate
15. El Phillips 6/6
16. Cuchicheo
17. Torbellino de Ideas
18. Simposio

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO (II)

1. Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
2. Entrevista de selección
3. Reconocimiento médico

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL

1. Necesidad de autoconocimiento
2. Barreras del autoconocimiento
3. Ficha de recogida de datos personales y profesionales
4. Test de personalidad
5. Perfiles de personalidad
6. Dinámicas de grupo
7. Técnicas de análisis de situaciones (estudio de casos, juego de roles, sociograma)
8. Sesiones de puesta en común (brainstorming, phillips 6/6, puesta en común de estrategias iniciadas)
9. Implicación en proyectos teóricos
10. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo (entrevistas simuladas, realización de un curriculum)

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL CONTRATO DE TRABAJO

1. El contrato de trabajo
2. Concepto (Art. 1.1 y 8.1 ET)
3. Capacidad
4. Forma
5. Periodo de prueba
6. Jornada Laboral.
7. Sujetos del contrato de trabajo: el trabajador y el empresario. Derechos y obligaciones.
8. El empresario.
9. El trabajador.
10. Las empresas de trabajo temporal.
11. Las modificaciones sustanciales del contrato de trabajo.
12. La movilidad funcional.
13. La movilidad geográfica.
14. Suspensión del contrato de trabajo.
15. Ineficacia del contrato de trabajo
16. Suspensión del contrato de trabajo
17. Reincorporación al trabajo y duración de la suspensión
18. La extinción del contrato de trabajo.

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

-Psicólogos, Pedagogos o psicopedagogos que desarrollen su labora profesional en el Departamento de Orientación en centros públicos o privados.