Este pack de materiales pretende ofrecer las claves para la formación y actualización del personal docente, sentando así la base de competencias necesarias en aspectos como: la planificación de los procesos de enseñanza-aprendizaje; el diseño y aplicación de instrumentos de evaluación y seguimiento del aprendizaje y de las propias acciones formativas; el fomento del aprendizaje autónomo y el análisis de las tendencias y novedades de la formación profesional en el nuevo marco europeo.
Destinatarios
-Profesionales de la docencia en activo o no, que quieran dirigir su carrera profesional a la impartición de acciones formativas en Centros de Estudios Oficiales, Escuelas de Negocios, Departamentos de Formación en Empresas, Academias, etc.
-Así como aquellos estudiantes y desempleados que quieran formarse en este campo y encaminar su carrera profesional hacia una actividad muy demandada y en continuo auge: la docencia.
Objetivos
-Dotar al alumno de los métodos y técnicas pedagógicas que le permitan programar, impartir y evaluar acciones formativas en todas sus modalidades: Formación presencial, semipresencial, a distancia, on-line, etc.
-Prepárese como docente para la impartición de Acciones Formativas Oficiales (Formación Permanente del Profesorado, Cursos baremables en oposiciónes y bolsas de trabajo de sanidad, educación, fpo, forcem, etc.).
Temario
TEMA 1: EL PLAN DE FORMACIÓN.
Las organizaciones: Características, tipos, estructura.
Modalidades de formación.
Niveles de intervención en la planificación de la formación.
Elementos que intervienen en el diseño de la formación.
TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.
¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?.
El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos.
La relación formación/trabajo.
El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje.
Elementos del programa de formación.
La programación de una sesión formativa.
TEMA 3: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA.
La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Los activadores del aprendizaje: Atención, memoria y motivación.
Las estrategias metodológicas.
Selección, y empleo de medios y recursos didácticos.
TEMA 4: ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.
El aprendizaje autónomo.
El/la formador/a-tutor/a.
Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado.
Recursos didácticos y soportes multimedia.
TEMA 5: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN.
El mercado laboral y su evolución.
Cambios en la organización del trabajo.
El impacto de las nuevas tecnologías en los procesos productivos.
TEMA 6: DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
Consideraciones generales sobre la evaluación del aprendizaje.
Instrumentos y técnicas de evaluación: según los objetivos y tipos de aprendizaje.
Características técnicas de la evaluación.
TEMA 7: EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS.
La evaluación.
Evaluación del contexto.
Metodología de la evaluación del diseño de la formación.
Evaluación de procesos formativos.
TEMA 8: SEGUIMIENTO FORMATIVO.
Características y finalidad.
Intervenciones pedagógicas.
Estrategias de mejora y refuerzo.
Agentes de seguimiento formativo.
Instrumentos para el seguimiento.
Evaluación del seguimiento formativo.
TEMA 9: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
Evolución y tendencia de la formación en el mercado laboral.
Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as.
La formación profesional en el contexto europeo: programas y redes transnacionales.
Instituciones implicadas en la formación: niveles de actuación y de compete.
Diploma acreditativo
Una vez finalizada la formación, el alumno recibirá el DIPLOMA ACREDITATIVO que acredita el haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas. Esta capacita totalmente al alumno para desempeñar la profesión de Introducción a la Metodología Didáctica en todas sus vertientes.
Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.
Material didáctico
Materiales Incluidos:
- 1 Manual Teórico (268 Pags)"INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA"
- 1 Cuaderno De Ejercicios (13 Pags)"INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA"
Materiales Opcionales: (No incluidos en el pack, disponibles próximamente)
- Maletín
- Bolígrafos
- Bloc De Notas
Metodología
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.
Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.
La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.
Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.
La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).
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