INTEC

- Todas aquellas personas que deseen desarrollar su actividad profesional como formador de formadores

El objetivo de este curso es analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje:

• Asimilar la importancia de la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Identificar los principios para la transmisión de conocimientos y los principales activadores del aprendizaje: la atención, la memoria y la motivación.
• Analizar las etapas y características por las que pasan los individuos.
• Reconocer las funciones y características del formador.
• Comprender las características de la Educación a Distancia y del Sistema Tutorial.
• Descubrir cuáles son los métodos de enseñanza y sus características; las técnicas de grupos y sus características.
• Reconocer algunos medios didácticos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Analizar la importancia de la detección de necesidades y los elementos necesarios en una programación didáctica, así como descubrir el diseño e impartición de una acción formativa y analizar la importancia de la evaluación en las acciones formativas.

• Programación de la Formación.
• Fundamentos del Método Didáctico para la Docencia.
• Los Principios Psicopedagógicos.
• El Adulto.
• La Figura del Formador.
• Los Métodos Didácticos.
• Dinámicas de Grupos.
• Materiales y Recursos Didácticos.
• La Evaluación.
• Diseño e Impartición de un Programa de Formación.

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).