INTEC

- Profesionales de la educación

• Reconocer las competencias básicas y las áreas del currículo de la Educación Primaria que se contemplan en la LOE.
• Descubrir los diferentes tipos de bloques de contenidos que existen en Matemáticas y sus correspondientes criterios de evaluación.
• Analizar el número natural metodológicamente reconociendo las destrezas indispensables que debe poseer el discente.
• Identificar el valor posicional de los números y la cadena numérica.
• Comprender la importancia que tiene el origen de los distintos algoritmos.
• Reconocer los diferentes tipos de algoritmos y las destrezas que el alumnado debe de poseer.
• Identificar los diferentes tipos de problemas que se le pueden proponer al discente dependiendo de la estructura que presente el enunciado.
• Comprender la importancia de la resolución de problemas en la educación así como las pautas y algunas de las estrategias para su solución.
• Identificar la geometría con sus elementos correspondientes así como las destrezas indispensables que debe de tener el discente en este ámbito.
• Reconocer el concepto y las relaciones existentes entre magnitud, cantidad y medida así como las destrezas indispensables de la Educación Primaria.
• Descubrir la importancia que tiene atender a la diversidad en la Educación.
• Identificar y analizar diferentes discentes que presentan algún tipo de dificultad.
• Reconocer el juego como un recurso didáctico y la importancia de su utilización.
• Identificar diferentes tipos de juegos que se pueden aplicar a la enseñanza de las matemáticas.
• Reconocer las diferentes etapas de la historia de la Literatura Infantil y Juvenil desde sus comienzos.
• Obtener un mayor conocimiento de cuáles son las tendencias actuales que priman en la Literatura Infantil y Juvenil.
• Descubrir la importancia que tiene la lectura en el ámbito de las matemáticas.
• Comprender la importancia que tienen las nuevas tecnologías en la sociedad en la que vivimos.
• Reconocer la necesidad de aplicar las NNTT a la educación.
• Identificar los recursos en Internet para su posterior empleo.

• Las Matemáticas en Educación Primaria según la LOE.
• La Educación Matemática.
• La Enseñanza - Aprendizaje de las Matemáticas.
• Planteamientos Metodológicos I: Números y Operaciones.
• Destrezas Indispensables.
• Planteamientos Metodológicos II: Algoritmos.
• Destrezas Indispensables.
• Planteamientos Metodológicos III: Algoritmos.
• Resolución de Problemas.
• Planteamientos Metodológicos IV: Geometría, Magnitudes y Medidas.
• Destrezas Indispensables.
• Atención a la Diversidad en la Didáctica de las Matemáticas.
• Los Juegos en Clase de Matemáticas.
• Literatura y Recursos Audiovisuales en la Didáctica de las Matemáticas.
• Las Nuevas Tecnologías.

Esta titulación incluirá el nombre del curso, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno, el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno superó las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director del centro.

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías  y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico.

La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar, el "Cuaderno de Ejercicios" que se adjunta.

La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).